Henry Motte-de La Motte: AI Tutors, Global Edtech und das 1-Millionen-Dollar-Eltern-Dilemma-E591
"Ich denke, es ist interessant, dass dies in unseren Daten ausgelöst wurde. Unser Geschäftsmodell ist Tutor Outsourcing, also haben wir Tutoren in Asien und wir haben sie mit Nachhilfe- und Bildungsunternehmen auf der ganzen Welt besetzt. Diese Unternehmen haben KI in ihre Operationen umsetzen. Sie wissen, dass sie den Rest der Woche alle möglichen anderen Dinge tun können, aber sie wollen immer noch diesen menschlichen, regelmäßigen Touchpoint. - Henry Motte-de La Motte, CEO von Edge Tutor
"KI ermöglicht es Ihnen, sich zu personalisieren. Diejenigen, die es sich leisten können, haben das höchste menschliche Element, weil diejenigen mit den Mitteln im Wesentlichen AI-fähige menschliche Lehrer haben. Aber bitte in meinem Garten. - Henry Motte-de La Motte, CEO von Edge Tutor
"Der größte Teil meines Teams-wir verwenden KI in unseren Operationen. Wir verwenden es bei der Rekrutierung von Lehrern, wir verwenden sie in der Lehrerausbildung. Ich sage allen meinen Kollegen halb schädlich, wie" Fragen Sie Chatgpt, bevor Sie mich fragen, weil Chatgpt viel schlauer ist als ich, und Sie wissen. " MM-hmm. Aber das lernt die meisten von uns. - Henry Motte-de La Motte, CEO von Edge Tutor
Henry Motte-de La Motte , CEO von Edge Tutor , und Jeremy Au, die sich zwei Jahre nach ihrem letzten Gespräch wieder verbinden, um zu diskutieren, wie sich die globale Nachhilfe entwickelt hat. Sie untersuchen den Anstieg der KI in der Bildung, die Unterschiede in der Motivation der Lernenden und wie menschliche Verbindung und Struktur für das Lernen von entscheidender Bedeutung bleiben. Sie untersuchen die Expansion des Edge Tutors in 30 Länder, die Entscheidung, sich auf Englisch und Mathematik zu konzentrieren, und wie die demografische und wirtschaftliche Veränderungen die Bildung in einen Premium -Service verwandeln. Ihr Gespräch berührt auch die gesellschaftliche Rolle der Eltern-, Einwanderungs- und Kinderbetreuungspolitik als wichtige Hebel, um die fallenden Geburtenrate und das Bildungskapital anzugehen.